小說–生死河–生死河
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2004年10月11日。
寶馬760開入長生不老路生死攸關小學，蹙的入海口進入是兩排館舍，再往裡纔是大操場。室長就恭候經久不衰，拉後門謙虛地說：“谷黃花閨女，出迎不期而至三中教育管事。”
谷秋莎挽着限量款包，着五釐米便鞋，到頭來新任站立。院校長單獨她過曲徑通幽的暗道，入夥一片庭院子，左手是託兒所，下手是排時式民居，有豐茂的竹林與山楂樹，想必優等生們都喜好入藏貓兒。口裡秘密着三層高的教學樓，牆根是乳白色與淺藍幽幽，窗裡傳出大中學生讀作文的響聲，她柔聲問起：“我能去聽一節課嗎？”
庭長帶她考上三年齡（2）班的課堂，向門閥牽線了嘉賓資格，讓淳厚無間下課。谷秋莎找出末了一溜原位起立，機長也恭謹坐在沿。
石板上只寫着兩個字——菊花。
谷秋莎職能地皺起眉梢，濱的機長也略左支右絀。
講臺上的誠篤在“菊花”下面寫了幾行字——
秋叢繞舍似陶家
遍繞籬邊漸次斜
訛謬花中偏好菊
此花開盡更無花
“請世族照着課文念一遍。”
谷秋莎方想這是誰的詩呢？黑板上多了“元稹”兩個字，教育者高聲說：“元稹，是唐代的一位大騷客，字微之，桂林人。他是秦塔塔爾族族拓跋部的後裔。他與另一位大騷人白居易是好朋，史冊上叫他們二人爲‘元白’，同爲新樂府移步的提出者，著有《元氏長慶集》。”
因有館長及稀客備課，這位女師相當枯竭，簡直教條主義了一遍，爲讓憤慨輕裝下，迅速問起：“同學們，有驟起道這位大詩人？”
三年齒的小學生，明瞭屈原、杜甫都很異樣，但說到元稹就屬冷了，下部悄無聲息關鍵，校長也面露鬱悶，思這教授太冗雜了。
驀的，有隻膊臺舉起，學生像被獲救類同激動：“司望校友，請你答問！”
一個姑娘家站起來，座位於靠後，谷秋莎有分寸總的來看他的側臉——表面與嘴臉多正，兩隻眼睛並魯魚亥豕很大，感應卻是眉清目秀，是某種嘈雜地坐着就能純情的雛兒，唯獨穿的衣裝儉省便宜。
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“幹練過不去水，除了羅山病雲。取次花叢懶瞻望，半緣修道半緣君。”
敞亮入耳的童聲叮噹，整首詩背得一字不差，竟還帶着街頭詩才部分圓潤。
男孩無影無蹤鳴金收兵來：“這首詩是元稹《離思五首》華廈季首，爲人琴俱亡殞命的妻韋叢。元稹二十四流光，只是個階段輕柔的小首長，討親了殿下少保韋夏卿的小女兒。出身於陋巷貴族的韋叢，不惟罔嫌棄赤貧的男人家，倒轉孜孜不倦，琴瑟和鳴。七年後，元稹已升格監理御史，韋叢卻因病物化。五內俱裂之餘，元稹寫下數首悼亡詩，號稱三長兩短名句。”
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他說得天經地義，神態慌嚴肅，八九不離十親眼所見。谷秋莎好歹不敢用人不疑，前邊異性止小學三年事，會不會瞭解有人要來備課，因此怪僻準備了一度呢？獨自，她簡單是靈機一動，不行能整棟樓六七個班級，都有人做了這種功課。並且，方每句話都如此任其自然，介紹這文童一齊意會了這首詩，不曾死記硬背。
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女名師也略帶傻了，她都不定大白斯典故，含混不清地說：“哦！美好！”
“原本，我並誤很喜性元微之，就在他寫入這首詩的當年，便在江陵納了妾。搶又在張家口陌生了年長團結一心十一歲的名妓薛濤，也是詩選步韻傳情。而元稹所寫的《鶯鶯傳》又稱《會真記》，僅僅是爲他年邁時的始亂終棄而分辯完了，不想竟挑動後世的《西廂記》。從而，他與亡妻韋叢的‘老到費心水’，也無限是走一條巴結顯貴之家的近道漢典。”
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全面講堂靜靜的了，囡們都聽不懂他在說哎，教師也一知半解。
谷秋莎卻像被刀扎主腦髒，極不無拘無束地垂頭，想像盡數生都在看要好。
“哦——司望同校請坐吧，咱倆接連說這首《菊花》。”
教員急於蟬蛻這一邪乎光景，反常地念起了教案。
上課讀書聲響起後，谷秋莎在校長身邊說：“我想跟不得了小人兒談論。”
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書樓下的小院裡，園丁把男孩帶到了她面前。
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他的身量瘦高，肢長得遠均一，後背挺得鉛直好似站軍姿，不像多少年兒童歸因於打戲的原由，要戴着厚厚的眼鏡要麼折腰駝背。他純天然一雙細的雙眸，是個香嫩的正太，唯獨鬢角的寒毛頗重。面探長與佳賓，目光急忙平靜，有原始貴胄之氣。
谷秋莎俯身問他：“同窗，你的諱何如寫？”
“老帥的司，瞭望的望。”
“司望，我很耽你主講背的那首詩，我想略知一二你的詩歌是從何在學來的？”
“平生和諧看書，還有百度。”
“你分曉元稹還有聲名遠播的《遣悲懷三首》嗎？”
“知。”
男性莊重，眸裡的海波讓她心悸加緊。
谷秋莎仍未去掉可疑，有畫龍點睛再檢驗一瞬：“好，你能背出內的恣意一首嗎？”
“謝公矮小偏憐女，自嫁黔婁百事乖。顧我無衣搜藎篋，泥他沽酒拔金釵。野蔬充膳甘長藿，綠葉添薪仰龍爪槐。今日俸錢過十萬，與君營奠復營齋。”
谷秋莎目瞪口哆地看着女孩，這是她能背的少於幾首自由詩某某。
艦長啞然失笑地稱譽，男性脫口而出地背了其次首：“往時戲言百年之後意，當今都到當下來。衣着已行看盡，針頭線腦猶存未忍開。尚想情網憐婢僕，也曾因夢送貲。誠知此恨大衆有，低微夫妻百事哀。”
“夠了！”
姑娘家已念出《遣悲懷》叔首：“閒坐悲君亦自悲，畢生都是幾許時。鄧攸無子尋知命，潘岳悼亡猶費詞。同穴窅冥何所望，他生緣會更難期。惟將通宵長睜眼，報答終天未展眉。”
說到底那兩句話，是谷秋莎與女孩同聲一辭而出的，還還成了童音，她如臨大敵地撤退一步。
“少兒，你克這‘同穴窅冥何所望，他生緣會更難期’是如何意味？”
“鴛侶埋藏毫無二致座墓葬，也許已是許久，假定還有來生，我們也礙難久別重逢吧。”
一如既往，女孩臉上沒佈滿神態，目光卻不離谷秋莎目，帶着難以察覺的老成持重與冷漠。
現代的 小說 生死河 第一章 归纳
2025年4月22日
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Rose, Karena
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2004年10月11日。
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庭長帶她考上三年齡（2）班的課堂，向門閥牽線了嘉賓資格，讓淳厚無間下課。谷秋莎找出末了一溜原位起立，機長也恭謹坐在沿。
石板上只寫着兩個字——菊花。
谷秋莎職能地皺起眉梢，濱的機長也略左支右絀。
講臺上的誠篤在“菊花”下面寫了幾行字——
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“請世族照着課文念一遍。”
谷秋莎方想這是誰的詩呢？黑板上多了“元稹”兩個字，教育者高聲說：“元稹，是唐代的一位大騷客，字微之，桂林人。他是秦塔塔爾族族拓跋部的後裔。他與另一位大騷人白居易是好朋，史冊上叫他們二人爲‘元白’，同爲新樂府移步的提出者，著有《元氏長慶集》。”
因有館長及稀客備課，這位女師相當枯竭，簡直教條主義了一遍，爲讓憤慨輕裝下，迅速問起：“同學們，有驟起道這位大詩人？”
三年齒的小學生，明瞭屈原、杜甫都很異樣，但說到元稹就屬冷了，下部悄無聲息關鍵，校長也面露鬱悶，思這教授太冗雜了。
驀的，有隻膊臺舉起，學生像被獲救類同激動：“司望校友，請你答問！”
一個姑娘家站起來，座位於靠後，谷秋莎有分寸總的來看他的側臉——表面與嘴臉多正，兩隻眼睛並魯魚亥豕很大，感應卻是眉清目秀，是某種嘈雜地坐着就能純情的雛兒，唯獨穿的衣裝儉省便宜。
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敞亮入耳的童聲叮噹，整首詩背得一字不差，竟還帶着街頭詩才部分圓潤。
男孩無影無蹤鳴金收兵來：“這首詩是元稹《離思五首》華廈季首，爲人琴俱亡殞命的妻韋叢。元稹二十四流光，只是個階段輕柔的小首長，討親了殿下少保韋夏卿的小女兒。出身於陋巷貴族的韋叢，不惟罔嫌棄赤貧的男人家，倒轉孜孜不倦，琴瑟和鳴。七年後，元稹已升格監理御史，韋叢卻因病物化。五內俱裂之餘，元稹寫下數首悼亡詩，號稱三長兩短名句。”
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“原本，我並誤很喜性元微之，就在他寫入這首詩的當年，便在江陵納了妾。搶又在張家口陌生了年長團結一心十一歲的名妓薛濤，也是詩選步韻傳情。而元稹所寫的《鶯鶯傳》又稱《會真記》，僅僅是爲他年邁時的始亂終棄而分辯完了，不想竟挑動後世的《西廂記》。從而，他與亡妻韋叢的‘老到費心水’，也無限是走一條巴結顯貴之家的近道漢典。”
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“夠了！”
姑娘家已念出《遣悲懷》叔首：“閒坐悲君亦自悲，畢生都是幾許時。鄧攸無子尋知命，潘岳悼亡猶費詞。同穴窅冥何所望，他生緣會更難期。惟將通宵長睜眼，報答終天未展眉。”
說到底那兩句話，是谷秋莎與女孩同聲一辭而出的，還還成了童音，她如臨大敵地撤退一步。
“少兒，你克這‘同穴窅冥何所望，他生緣會更難期’是如何意味？”
“鴛侶埋藏毫無二致座墓葬，也許已是許久，假定還有來生，我們也礙難久別重逢吧。”
一如既往，女孩臉上沒佈滿神態，目光卻不離谷秋莎目，帶着難以察覺的老成持重與冷漠。